Día 30/04 Emociones

Hola chic@s,

Estos días he estado recopilando todos los ROBOTS de cocina que me habéis hecho llegar hasta ahora, son unos trabajos geniales y si os apetece ver qué han hecho los amig@s, aquí están. DISFRUTARLOS.

P.D: Aquellos que me lleguen después os los enseñaré junto con el segundo reto.

https://youtu.be/kO6foQ4mkUs

Día 30-4 LSE

Buenos días chicos y chicas

Hoy en LSE tenéis que:

- Ver la presentación de Dora

- Pinchad en los enlaces para ver los ejemplos. (TAMBIEN ESTÁN EN LA PRESENTACIÓN)

- Realizar la tarea que os propone Dora y mandársela a ella por correo.

ENLACES:

http://www.cnse.es/lseaula/6-8/identidad-sentimiento-6-8.php#openModal3

https://youtu.be/8ZGhA5dDzgQ

PRESENTACIÓN:

Teletrabajo 30 abril: Science "Sense of smell, touch and taste"

It is our last day of this week (tomorrow, we don't have "telecole")👏, so we have to work hard. 

You have to review the senses of sight and hearing and learn the senses of touch, smell, and taste. 

This presentation has all the information that you need. Read📖, listen 🔈to the audios, and watch👀 the videos: 

https://view.genial.ly/5ea53cd9d407580db9105c36 (secret word)

Then, complete these interactive worksheets ✎

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=xhzc9a61jl&l=dz&i=tdfuux&r=zq

(IMPORTANT:  utiliza siempre mayúscualas, para que no te de la respuesta incorrecta, por ejemplo: EYE.)

Brooke has recorded this video to explain to you all the information, we think that could be very helpful. 


💡TIP: You can divide the lesson in 2 days:

Day 1: work on the presentation 
Day 2: Watch Brook's video and complete the worksheet. 

Teletrabajo 30/04: Lengua y Proyecto

¡Buenos días de jueves!

Esta semana ha sido más corta, ya que mañana es festivo y descansaremos de las tareas del cole.

Hoy os traemos unos NUEVOS APUNTES de la asignatura de LENGUA sobre DETERMINANTES, acompañados de un vídeo explicativo.

Para empezar con este nuevo contenido tenéis que:

- Leer las dos primeras páginas de los apuntes.


- Ver el vídeo. Para ello debéis pinchar el enlace 👉 Determinantes

- Anotar dudas y probar a mandarnos un email desde vuestra cuenta de correo a vuestra/o profe de lengua si es que os surge alguna duda (si no tenéis dudas, os ahorráis este paso).

En PROYECTO: 

- Vamos a hacer un TAUMATROPO. 

- Leed atentamente la guía (No hace falta imprimirla). 

- Tenéis también unas plantillas para hacerlas (Estás si podéis imprimirlas o inventaros el dibujo).

- También tenéis un vídeo explicándolo. Pinchad en el enlace. 

https://youtu.be/LlvBNw5lHnM

- Mandadnos un vídeo con vuestro TAUMATROPO.

Día 29/04 Música y Proyecto artístico

Hoy es el día de los especialistas.
Os han propuesto las siguientes actividades:

MÚSICA

Esta semana toca aprender una pieza con la notas Si y La (Pinchad en el enlace tutorial nota LA 2). 

La partitura está en la ficha de la semana pasada. NO  hace falta imprimir nada.

Cuándo la tengáis dominada, recordad mandarme un vídeo, así os veo las caras...

¡Os echo mucho de menos!

TUTORIAL NOTA LA 2

PROYECTO ARTÍSTICO

Os propongo esta actividad.

Día 29/04 Joyland

De parte de Paul en Joyland 

This week’s task is related to planet earth. Click on the link below.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/short-stories/planet-earth

1. Before watching the video, carry out the preparation task (situated just above the video) where you have to link the words to the pictures related to planet earth.

2. Now watch the video. In the video, Katie and her friends visit the Planet Earth Museum. You can slow the YouTube video down by selecting the option in settings.

3. After watching the video. Select ‘game’ where you have to put the words into the correct sentence so that they make sense.

Enjoy the activity and If you have any questions, please don’t hesitate to ask me via email.

I hope you are all doing well and have a good week.

Take care.

Below (in red) you have the answers to last week’s questions about the video on saving our planet. 

1, Name the different types of renewable energy mentioned in the video.

Solar panels, underwater turbines and wind farms

2, Name at least 3 things you can do to help the earth. Write full sentences starting with ‘I can help the earth by…’

Recycling more of the things we use in the home.

Reducing the amount of waste we produce.

Reusing our plastic bags.

3, Name some of the things in the home that you can recycle.

Jars, bottles, cans, paper, cardboard boxes, cartons etc.

Teletrabajo 28 abril: English "Speaking Challenges"

Hello everyone!

I told Carol about our "Spelling Challenge", and how you like challenges... 

And, she wants to participate too!👏 

A new version is here: "Speaking challenge"🗣💪

Click on the link and write the secret word (G....)

https://view.genial.ly/5ea47f38da73ac0d8bf070c4

 (It is interactive, look for the bottoms) 

1. Follow the presentation.  

2. Read instructions.

3. Practice and share it! You decide how many tongue twisters want to try. But, try your best and do it as quickly as you can. Then, record a video or audio and share it with us. 

4. Voluntary challenge: Do you know any speaking challenge or have ideas for a new one? Tell me, and we will challenge to 3rd graders next week ;)

5. Guille (3ºA) challenges you! Click on the link, and play!

https://www.englishactivities.net/es/juegos-en-ingl%C3%A9s/mezcla-y-combina?tema=Comidas%20y%20bebidas&nivel=intermedio

                   (You gave me many ideas, I'm working on them 😉)

Día 28/04 Matemáticas y Lengua

En el día de hoy os toca trabajar MATEMÁTICAS y LENGUA

MATEMÁTICAS:

- Repasar, de nuevo, el vídeo o los apuntes de la división de 2 o más cifras.
- Resolver los ejercicios y descubrir el nuevo mensaje sorpresa.





LENGUA:

- Volver a repasar los apuntes o vídeo de los sustantivos.
- Resolver los ejercicios.
- Solo los que por error ya los habíais hecho hacéis el archivo  que pone sustantivos extra.
- Si alguno quiere hacer los dos archivos puede hacerlo, pero el obligatorio es sustantivos teletrabajo.




 

Teletrabajo 27/04: correcciones

¡Buenos días de lunes!

Aquí estamos de nuevo con las correcciones de la semana pasada.

PROYECTO




MATEMÁTICAS




LSE

Os dejamos el vídeo con los signos y el pdf, también con los signos. Aunque os dejamos la corrección si alguno ha visto otro signo también puede valer. Cualquier duda podéis consultar a Dora.

https://youtu.be/b7Bdy2iVkCs

Teletrabajo 27/04: Emociones

¡Buenos días!

Hoy Rosa nos propone una actividad de EMOCIONES relacionada con la Semana del Libro.

¡Disfrutadla porque es muy guay!

Teletrabajo 27 abril: English "Travelers Mission"

Hello everybody!

It´s Monday, and I have a new mission for you!

 Most of you like Travelers, and know how to use it...but I want to see you in action. 

Follow the presentation, and get your Travelers insignia🏅

https://view.genial.ly/5ea45623075c7c0dc00b9386

As a teacher, I have special powers🦸! I can see how hard you work, and your results. You don't need to take pictures and send them by email. 

You have one week to do it. 

(Las tareas estarán disponibles en Travelers hasta el 4 de Abril)

(De momento NO realices actividades en TRAINER, solo utiliza el BOOKROOM, pronto utilizaremos mucho más Travelers 😉)

Teletrabajo 24 abril: Science "5 Senses + Sense of Sight and sense of Hearing"

    It´s FRIDAYYYYY👏

and it's Science time ⏰ !

Here you are your tasks for today

1. What do you remember?

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=xhzc9a61jl&l=ub&i=uxnnft&r=lb 

2. Review with Brooke

https://youtu.be/MwziBxdo9Es

3. Let´s learn about the Sense of Sight and the Sense of Hearing. Click on the link and follow the presentation:

https://view.genial.ly/5e9737d8d82ffd0dbf085653 

 💡It is an interactive presentation, look for audios, information, and videos💡

4. Practice the new vocabulary spelling:

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=xhzc9a61jl&l=bo&i=dszfun&r=il 

ENJOY YOUR WEEKEND 🎉

Día 24/04 Educación Física y Matemáticas

Buenos días alumnado ya llego el último día de la semana.

Os dejamos las tareas para el día de hoy. 

Que paséis un buen fin de semana.

MATEMÁTICAS

- Tenéis que ver los vídeos de la división (pinchando en los enlaces). También están en el gadget de arriba a la derecha con el nombre: "VÍDEOS EXPLICATIVOS"

https://youtu.be/OGv0yqKR2Ag

https://youtu.be/xpfAutDaZWo

- Leer los apuntes de la división que hay más abajo (también están en el libro de lo importante).

  - Realizar las divisiones para practicar.

- Apuntar las dudas para que nos las podáis preguntar cuando hagamos la videollamada.

EDUCACIÓN FÍSICA

- Tenéis que ver el vídeo (pinchando en el enlace).

- Mirad el reto.

- Elegir una actividad o todas (como podáis cada uno).

- Grabaros y enviarlo al profe.

https://youtu.be/Ab0Ha3R3Z4s

LECTURA : LOS 7 CUERVOS (semana del libro)

Os mandamos otra lectura de Mara. Pinchad en el enlace para verlo.

https://www.youtube.com/watch?v=ZsMkc1VQVn4

Teletrabajo 23 abril: Book Day "My favorite book/story"

Hello! 

I'm very excited...today it´s Book Day! 📚📕

I want to share with you one of my favorite books: 

                                    Matilda by Roal Dahl. 

I love Miss. Honey!...I'm sure you know about this story. Can you show me what do you know? 
First, click on the link (use our secret word) and play the quiz:

https://view.genial.ly/5ea017d28b3e6b0d94534e36

 (Use our secret word as password/contraseña)

Now, what is your favorite book/story? 


Now, what is your favorite book/story? Click on the link, add a new label, write your name, and write your favorite tittle. We can make a bookroom to find ideas about future books. You can write in Spanish;)

https://padlet.com/cristinacrespo/pyoek9z56p30acbe

To finish, it's time to listen!

Brooke made a "StoryTelling Time" for you. She recorded a video telling her favorite story because she wants to celebrate this day too!

https://youtu.be/3TQJ8R1mSg0

Voluntary activities (or ideas to do at the weekend 😜)

1. Do you want to draw Matilda? Follow the steps of this video

https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=AHnPJHiUQGU&feature=emb_logo

2. Make popcorn and watch the movie
                   🍿📺

Día 23/04 Día del Libro

Hoy es Jueves 23 de abril, y como sabéis y si no lo sabéis os lo contamos :) 

Se celebra el Día del Libro con el objetivo de fomentar la lectura, esto se lleva haciendo desde el año 1926 y por eso las tareas de hoy están relacionadas con la lectura.

Esperamos que os guste.

- Ver el vídeo presentación.

https://www.youtube.com/watch?v=54rLPG3qcI4

- Ver el vídeo de un fragmento del cuento  "Ranas en la nata" tanto en Castellano como en LSE

https://www.youtube.com/watch?v=QatdNQGRI1Q

- Ver el vídeo de un fragmento del libro "Las brujas" tanto en Castellano como en LSE

https://www.youtube.com/watch?v=oZgnSvVnO60&authuser=0

- Ver el vídeo de retos de escritura que nos propone Paula Berciano en su canal, elegir uno de los retos que plantea y realizarlo para compartirlo con vuestra profe de lengua.

https://www.youtube.com/watch?v=uhs4BHkIwGo

Aquí os dejamos el reto que ha escogido Virginia como ejemplo:

https://youtu.be/LHdCrYLQamc

Teletrabajo 22 abril: Joyland

Good morning kids!

This week we are celebrating Earth Day.🌎

Your task for the week is to watch a short video which talks about what we can do to help save our planet. Then, you need to answer three questions related to the video.

Below is the link to the video so go ahead and have a look!

https://www.youtube.com/watch?v=bn8R_XqjjI0

Now you have seen the video, I want you to answer the three questions below. 

1, Name the different types of renewable energy mentioned in the video.

2, Name at least 3 things you can do to help the earth as mentioned in the video. Write full sentences starting with ‘I can help the earth by…’

3, Name some of the things in the home that you can recycle as mentioned in the video.

There is no need to send me the answers to the questions as I will forward them to you next week in order for you to correct your work. 

Have a good day and take care.

Paul

Surprise! Brooke wants to celebrate Earth Day with you!

Brooke made this song for you.🎵🌎 (She is amazing!) 

We hope you enjoy it!

https://youtu.be/oUJHkOvRGDQ 

Teletrabajo 22 abril: TAC, Proyecto Artístico y Música

Hoy tenemos que hacer diferentes asignaturas. Atentos para no olvidarnos nada.

TAC:

¡Hola terceritos! ¿ qué tal estáis?

Si alguno todavía no lo ha hecho, tenéis que enviar vuestra autorización de correo a los tutores lo antes posible.

Es muy importante tener claro que navegar en internet, no es un juego, sino una herramienta muy útil con la que poder hacer un montón de cosas y aprender de una forma diferente. 

Os dejo una sopa de letras y un memory con lo más importante para usar internet de una forma segura.  ¡ A PRACTICAR ! 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4286064-en_internet_con_seguridad.html  

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4284903-en_internet_con_respeto.html 

¡Os echo de menos!

PROYECTO ARTÍSTICO:

Buenos días chicos y chicas,

Os dejo esta actividad para que practiquéis vuestras dotes artísticas. Espero que os guste.

                                                          https://youtu.be/CsbKCZ7H9bI

¡¡¡ACORDAROS DE PONER NOMBRE, CURSO Y FECHA POR FAVOR!!!

¡Os echo de menos!

MÚSICA

Buenos días alumnado

Hoy en música tenéis que hacer dos cosas:

- Ver el vídeo, pinchando en el enlace (LA NOTA LA 1)

LA NOTA LA 1

- Completar la ficha.

- Recordad se lo tenéis que enviar a vuestra profe de Música.

Teletrabajo 21/04: Proyecto y Matemáticas

¡Buenos días grupo!

Hoy toca trabajar una actividad relacionada con el proyecto de cine. 

El equipo de profes hemos querido recomendaros alguna peli que vimos de peques y jóvenes para compartirlas con vosotras/os.

Para ello, hemos elaborado unas fichas de cada una de esas pelis que deberéis leer con atención para después responder a unas preguntas.

Por último, tendréis que pensar una peli que os guste mucho y hacer vuestra propia ficha de recomendación.

NO HACE FALTA QUE IMPRIMÁIS EL PDF, PODÉIS VERLO EN EL ORDENADOR Y DESPUÉS TRABAJAR EN UN FOLIO A PARTE.





MATEMÁTICAS: tenéis que estar muy atentos.

- Resolver las operaciones.
- Descifrar el mensaje oculto.
- Ordenar y escribir la frase.

Teletrabajo 21 abril: English "Can-Cannot"

Todas is a grammar day!🥳

We are going to study and practice the verb "CAN-CANNOT".

1. Watch this video:

https://youtu.be/4HZsOaCea5M 


2. Look and read your notes "CAN - CANNOT"




3. Record a video 📹or and audio🔊 telling me about abilities that you can do or you cannot do.

You can watch an example here ➨  https://youtu.be/Bq8jtZWzBMc 
Voluntary activity: You can include gestures, pictures or costumes if you record a video ;)

Día 20/04 Correcciones

Buenos días equipazo, estamos a Lunes y nos toca corregirnos.

- MATEMÁTICAS, tenéis que corregiros los problemas que enviamos la semana pasada. Revisad no solo la operación, también que los datos y la solución estén bien.

Teletrabajo 20/04: Valores/Religión y Emociones

Para el día de hoy las asignaturas con las que tenéis que trabajar son:

- Valores o religión: deberéis hacer una redacción o un vídeo reflexionando sobre algunos aspectos que os proponemos en el PDF adjunto y mandarla a vuestro/a profe.




- Emociones: Rosa os deja el siguiente mensaje con una actividad muy chula.

Hola chic@s 

¿Qué tal han ido estas raras vacaciones?

Como todavía nos quedan unos días en casa he pensado una pequeña actividad para que hagamos "COSAS DIVERTIDAS EN CASA".

Recordad escribir vuestra propuesta y hacérmela llegar a mi correo: rosa.lopez@gaudem.es.

Os echo mucho de menos, un besazo fuerte 

VIDEO ORAL https://youtu.be/I5WwerjYN0M

VIDEO LSE https://youtu.be/62EX5yRWAOw

Teletrabajo 20 abril: English-Arts Earth Day Project

Hello everybody!

It´s Monday, and we usually check up on the last week's tasks...

But, this week I have an alternative activity! 

Earth Day🌍 is coming and I have a special project for you: a mission! 

Some weeks we are going to have a Superhero Mission where you can get powers and its insignia. Are you ready for our first one? 

Click on the link and follow the presentation 

https://view.genial.ly/5e9c20639f55700daa4879a0/presentation-untitled-genially 

You have one week to do it. (Puedes entregarlo hasta el 27 de Abril 😉)

You can write or record a video. 

Here you have a template if you want to use it ;)